和李國修老師曾經有段小小的，我稱作「擦肩而過」的緣份。
好幾年前，他的一齣經典劇要重演，原來的女主角沒時間，就找了我過去談。好奇怪，現在想起來我已經無法確定當時的心情，理應是非常驚喜的吧？那戲的原著我愛死了，更何況是屏風表演班，又更何況是李國修老師！
但後來我卻沒有答應演出，我不知道為什麼。
很多事情總是這樣，事後回想起來總是不知道到底當時為什麼做了那個決定。而我跟國修老師就再也沒有任何交集了，有的只是每次坐在台下，看著國修老師屏風的戲時，內心那巨大的感佩。
當時的擦肩而過，沒想到就是一輩子。
所以當我在讀<<李國修編導演教室>>這本書的時候，感觸好多。書裡教的不管是編劇、導演或是演員，所有技巧的根本，國修老師認為就是「人」（註）。為了要讓觀眾可以感同身受，進而認同、相信、感動，就要真正的接近各式各樣的人，要對每一種不同類型的人產生同理心。
如果當時我的回答是「好」，現在的我，會有哪些不一樣呢？我有的時候會這麼想。
在我節目要訪問<<李國修編導演教室>>的編者 黃致凱的前一天，剛出爐的娛樂週刊報導了阿基師疑似外遇事件。他當天下午就開記者會向大眾說明，卻反而引起比事件本身更大的嘩然。毫不意外的，媒體、網路一片討論，沒完沒了的揶揄和酸文持續發燒。
事件第二天一早，節目要決定固定單元的時事call in話題時，大夥看著每份報紙的大頭條，嘴上看似熱絡的交流，但心在猶豫。
到底要不要開跟阿基師有關的話題呢？
若開，好像是跟風追打一個好廚師，並且助長偷拍的惡行，有必要嗎？
不開，對於一個定調為討論每日最發燒民生話題的新聞性節目來說，又太刻意了些，有必要嗎？
印象中我看屏風表演班的第一齣舞台劇是【莎姆雷特】，大約是1992年的時候。顛覆莎翁【哈姆雷特】的內容，笑得我嗓子都啞了。尤其經典台詞「To be，or not to be…」成了「到底要不要…」的雙關影射，更是讓此話在新一代觀眾中被使用的能見度大增。
To be，or not to be？
先別管莎翁了，到底要不要用阿基師的新聞來開Call in呢？
如果當年國修老師找我去聊完之後，我的答案是「好」，或許從那個時候就跟著他一起工作，一起用他認為「一個好的演員必需具備的同理心」來學習當一個演員的話，現在的我，會不會根本不會有任何的考慮，就能果斷的回答剛剛那個問題呢？
如果我是阿基師，會很沮喪吧？我從記者會前，就開始揣摩這樣的心情。
「揣摩某人的感覺」近年成了我的職業病之一，雖然我一直不知道這或許就是國修老師書裡所說的，關於「同理心」的練習。
這些年開始主持節目，發現原來簡單的一句話，其實也是會牽動聽者與觀眾的價值觀，這才慢慢懂得節制些許的心直嘴快，不再高聲評斷人。關於同理心，這一兩年才放在心裡學習著。
後來我們還是開放了阿基師相關話題，不過討論的方向鎖定在「你能接受別人叫你的另一半老公/老婆嗎？」，因為阿基師說他收到這樣的簡訊，卻並不覺得有什麼奇怪，所以我們想來聽聽大家的價值觀為何。
但是開完我有一點點後悔。
就像當年我的答案竟然不是「好」一樣，有一點後悔。
我想阿基師或許也是。
這幾天翻閱著<<李國修編導演教室>>，才驚覺自己當年錯過的，原來是那麼的那麼的多。
我和國修老師的一個擦肩，過了的緣份永遠不會再有，但是做決定的機會，卻時時會出現。
To be or not to be，that is the question。
這句話在【莎姆雷特】裡每出現一次，就會引來觀眾大笑。但是在現實生活裡，該做選擇時，可不一定還笑得出來。
但，先別管莎翁了，還是聽聽自己心裡的聲音吧。
（註）戲劇是一門關於「人」的藝術/<<李國修編導演教室>>P034
★讀物簡介：
<<李國修編導演教室>>/作者 李國修X編者 黃致凱/平安叢書 初版日期：2014年10月
本書是黃致凱經由國修老師同意/要求，用「李國修」第一人稱的方式，寫下的「武功祕笈」。書裡把編劇、導演、演員三種成就一部戲的重要角色分門別類的仔細指導。除了外在的技巧，譬如，當一個演員，要如何用肢體、音質、慣用語等等，型塑一個會讓觀眾相信的角色之外，還有內在的能量該如何累積，譬如，上文所提到的「同理心」便是一例。
由於編劇、導演、演員三者在一齣戲劇中的分工大大不同，所以本書簡直豐富如寶典。不單單是舞台劇，任何一種戲劇都絕對受用。而在理解李國修如何能創造出那麼多的感人戲劇與角色之後，會赫然發現其實他最終的根本，就是好好的當一個有感覺的人，好好的感受每一個活著的當下，好好的愛著每一個經過的緣份。所以我認為，此書不單單是適合戲劇工作者的最佳工具書，說是一本能讓心靈更豐富的必備良品，也絕不為過。
